给高考生最后的奉劝

本人是25届考生，高考成绩比我高中历次考试的排名都要高

后来我总结自己超常发挥的原因，希望对马上高考的你们有帮助。

首先，我要声明一点。如果你能在高考正常发挥，就已经战胜大部分人了。正常发挥后的结果，即是超常。

那么如何辅助自己在高考的考场正常发挥

1.你一共需要六张A4纸。
这六张A4纸怎么用？考该科的前一天，你需要很正式的把自己代入考场。假设面前的A4纸就是考卷，从头到尾的完成一次模拟考试。
eg1.文科（因为本人是理科生，所以只能用自己切身经历过的语文举例，但其本质互通有无）
语文的第一个题版是非连续文本阅读，四道选择一道大题。
我写: [非连]
1.细节（数字？量级？用词？）
2.细节（绝对？偷换概念？）
3.判断推测（回归原文？）
4.理解/主旨
5.（6分）分点答:
文中点+论述（1.2.3.）+主

可以看到我并不是蜻蜓点水般掠过这场我假设出来的考试，我在回想，回想我高中三年来在同类题型中错过的所有原因。

括号后的内容，就是高中三年的你给自己最后 最浓缩最极具精华的提示。

以此类推 ，我在这里不再举例。

eg2.理科（本人在此以花费我最多心血的物理举例）
1.理科不同于文科之处在于，高考要考的知识点在学之初早已分块，各位也都是经历过决绝复习的准备者。相信各位对于哪个位置会考什么知识，已经有了肌肉记忆。
2.在第一条的基础上，复习理科，你的思路在这张空白的A4纸上，顺其自然水到渠成的美将体现的酣畅淋漓。
比如选择题:
光 电 磁 热 力…
对于每一个板块，展开你高三这几次考试考过的基本题型，并在每个题型后列出每一个出卷人曾挖过的坑，设过的局（比如问有效-根号二？g取多少？问的谁的T？）
切记，无论你错没错过，都必须！一定！要补充上括号里的内容。
3.对于实验题，大题这部分的复习较为抽象，需要你一定沉心回忆，必要时可借助错题本。
此处出题顺序每年不同，实验题考什么无法准确预测。
但，从你能知道的入手。你知道范围，五年真题，三次模拟，各个区的模拟卷。重复率极低。你要的范围就在这里。
实验题:读数，计算，情景，设计
大题:公式，解法，思维路数（这里就不要再复习很偏的招数了）
在复习大题时，我有一补充因人而异。
大题补充:我这里指的思维路数，是给考场上脑子空白的你一些提示。比如，微分处理，等式思维，分段分过程，整体处理…这些启发来自于你曾经卡住的大题。 关于这六张A4纸怎么用我说完了，但这六张纸的意义才刚过一半
2.时间 高考考你知识掌握程度，不单单通过题目，还有时间。当你完整的完成了该科目的模拟考试后，接下来要做的，就是时间分块。 这里指的时间分块不是说，我这道题给你15分钟，下道题给你20分钟这种分段的数字。你需要做的，是看这科的开考时间，做一个真实可执行的时间分配 比如说，语文九点开考，在[非连]后写9:00-9:20。这里的时间是死线，是你在考场抬眼，发现过了这个时间无论如何必须立刻放弃离开的ddl。 以此类推，按照做题顺序将时间分配满到11:30 这个方法看似不起眼 但它能保住你高考的下线，相反我的数学正是因为及时止损，才拿到了高中三年最高分数。 切记，不要追究沉没成本，及时抽离
3.心态 这个老生常谈，没什么好说的。老师学长学姐总是告诉你心态放平。但怎么放平，我前面提出的两点就是你安心放平的自信。这六张A4纸是你对高考的掌控，任它如何翻云覆雨都在你手掌之中。 如果考场上发现出现在这六张纸之外的东西，莫慌，按照基本的做题思路去做，去分析，绝大多数都能解决。这是人家出题老师每年高考的小巧思。 好，现在你有足够的自信和底气去面对这场高考了。 接下来我要说的是重中之重:这几天不要看手机，不要接受任何人和你有关任何学习，考题，答案的交流。不拿手机就是从根源上断绝。考一科忘一科，压力愈轻，底气愈足。

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