先介绍一下自己的情况:
我英语四六级都是一次通过的，四级470(阅读188)，六级467(阅读204)。今年英语一83，客观分54(错两个阅读，新题型全对，完型错4个，共扣分6分。)主观分应该是29分，扣了11分(翻译关键词科学素养翻译出来了，小作文没跑题，大作文写的自我感觉还可以，因为这个双图表我自己准备过模板)
听课部分:
阅读听了王晶婷老师的题型技巧课(b站免费)，新题型听了刘琦老师的课，作文和翻译听的王晶婷老师的，完型谁也没听(我感觉单词背的熟这个没问题)。语法和长难句没有跟课程练习，这个在阅读部分我会说。
软件:扇贝单词，扇贝考研，不背单词
单词:
我大二上考完六级对了答案之后觉得能过，大二寒假我就开始背考研单词了，在去年的这时候我是开始了第四遍，单词软件:扇贝单词，背了闪过考研单词书，到了去年暑假开始背了红宝书。(因为近几年的阅读都有生词，红宝书后面加了超纲词，所以暑假8月份我就猛猛的背超纲词)9月份开始，超纲词和闪过，红宝书交替着背，背到考前，每天250个有时候300个，最后10几天一天背400个，花的时间不超过1小时。最后背了10几遍吧单词。
阅读部分:
阅读我是从02年开始做的，大二下做了几套，错的惨不忍睹，然后去年这时候从新开始做，是从05年开始的。第一遍做了02-25年，第二遍做了10-25年的(7月底开始的)，第三遍做了15-25年的，等到第四遍时候，时间不多了，我就中午每天随便找一篇做，保持手感。
阅读我是先听了题型技巧课讲解，时间不长，然后我每做完一篇，对答案，然后在扇贝考研这个app上，有历年真题的解析，点击单词直接能出意思，然后我就看着卷子把文章从头到尾开始口译，遇到不会的单词在扇贝考研上查，直接存生词本或者手抄下来(我有一个本子就是总结的从02-25年的生词，不会的词，你会发现有哪些词是常考的，哪些考的是生僻意思，很有用的，每天做完这些生词要及时背，二轮三轮也是，不能光记不背)口译完之后你再去看错的题目你就能知道为什么错了，但是你不能只看错题，每一道不管对错，每一个选项都要知道为什么对了，为什么错了，正确答案为什么是它，(原因可以标在每个选项的下面，比如;张冠李戴，原文是什么，或者原文没有体现，或者选项里面的than这个比较在原文没有体现)。我认为这个口译部分以及每个选项对错的原因都是非常重要的，这个过程其实就是在练习长难句和语法的过程了。!!!准备一个长难句笔记本。在口译过程中，遇到长难句抄本子上，自己进行分析，不会的可以在扇贝考研上看，有的有解析，如果没有问豆包，都能解决的，这也是练习语法的方法。
一轮是废时间的，要看课，做题，单词笔记本，长难句笔记，二轮就不用这些了，但是仍然要坚持做题，口译，分析每个选项。三轮我就每天做题，不用口译，但是把每个选项的对错原因写的选项旁边，做完一套的时候，准备一个本子，把每一年选项错的对的原因写下来，以及你自己在做题中积累的做题技巧(这个很重要，比如选项是wil，但是原文不是这个时态;选项是than，但是原文没有暗含这个比较，有的选项在原文根本没有提及)。阅读一轮二轮的时候如果有自己也解决不了的题，可以看考研老师的讲解，比如王晶婷，柴荣，但是不要一味的依靠看课听讲解，英语需要自己悟。如果英语基础实在很差，可以听老师的网课，但是一定要先自己思考错题的原因，然后有针对性的去听课。
最后一周或者还有15天的时候，单词背总结的真题单词，看长难句笔记本，每日联系保持手感，看自己总结的做题技巧。我的正确率其实在10年之前都不行，就10个左右，11之后对13个，14个，18年是对17个，之后一直就是16个或者15个。最后模拟的时候我没真题了，我就模拟了英二的25年的，对了12个，挺差的，但是考试的时候我先写了作文，然后是阅读，我的心特别静，根据我自己积累的经验做题，做下来心情也很舒畅，最后还剩了15分钟。
新题型:
我暑假8月看了课，然后9月开始每周做一两篇，我的新题型到考前做了3遍，但是我的新题型做的不好，每次也很崩溃，后来我就找可多经验贴和技巧课看了，正确率还是不行。然后我就来我就找可多经验贴和技巧课看了，正确率还是不行。然后我就重新做，总结技巧，最后考试的时候我也很慌张，但是我做的过程比较顺利，我都能看到排序题之间的关联。(我觉得新题型做题听课总结技巧就没事的)
完型:
这个我没有刻意看课，我从做阅读的时候，每一套四篇阅读做完就会做完型，完型的方法和阅读是一样的，(我没有把完型特意归为小三门，还是当阅读题做的)开始也有对个位数的情况，15年之后吧基本上错6个，5个以内的，好的时候错2个，这次考研英语就错了4个，做的时候很顺利，没有看不懂的单词，不到15分钟就做玩了。翻译:
听了课之后，9月份开始一周翻译一篇，每天一句或者两句，有时候没时间就不翻译，到考前就做了1遍。通过阅读和完型的口译，以及背单词，长难句的总结，和看翻译技巧课，这个翻译题还是做好的。作文:
我是买了王晶婷老师的作文书(不是范文，是功能句和作文结构)，听了她作文完整的课，9月份开始听的，10月份开始背，背到11月我觉得每次练习作文的时候，还是写的不是很好，然后我就根据历年作文题整理模板，图表题一般就是经济原因多，哲理类的这几年不怎么考，但是也带准备，还有一种就是文化类的，所以我准备了这三个模板，模板句都是从作文书里找的。小作文的话，作文书里面就很全面了，背作文书就行。大作文的结尾用
翻译:
听了课之后，9月份开始一周翻译一篇，每天一句或者两句，有时候没时间就不翻译，到考前就做了1遍。通过阅读和完型的口译，以及背单词，长难句的总结，和看翻译技巧课，这个翻译题还是做好的。
作文:
我是买了王晶婷老师的作文书(不是范文，是功能句和作文结构)，听了她作文完整的课，9月份开始听的，10月份开始背，背到11月我觉得每次练习作文的时候，还是写的不是很好，然后我就根据历年作文题整理模板，图表题一般就是经济原因多，哲理类的这几年不怎么考，但是也带准备，还有一种就是文化类的，所以我准备了这三个模板，模板句都是从作文书里找的。小作文的话，作文书里面就很全面了，背作文书就行。大作文的结尾用书上就行，大作文的开头是描述图表，或者图画，这些都在作文书上有，不过要自己整理双图表，双图画，一图画一图表的开头模板。然后抽时间就练习，在扇贝考研上可以提交看分以及错误之处。(我觉得我的作文准备的还是挺充分的，翻译和作文加起来是40分，我扣了11分)关于大作文的三个模板，我会在10月份分享，到时候可以借鉴。
给27考研人的一些建议——数学篇2（数学时间规划和整体复习建议）
